Личное меню

[Kamilla]

Вот нашла интересные советы и рекомендации, как можно дома с малышами заниматься и развивать мелкую моторику. Может кому-то тоже будет интересно

Если ребенка не увлекают развивающие пособия - предложите ему настоящие дела. Вот упражнения, в которых малыш может тренировать мелкую моторику, помогая родителям и чувствуя себя нужным и почти взрослым:
1. Снимать шкурку с овощей, сваренных в мундире. Очищать крутые яйца. Чистить мандарины.
2. Разбирать расколотые грецкие орехи (ядра от скорлупок). Очищать фисташки. Отшелушивать пленку с жаренных орехов.
3. Собирать с пола соринки. Помогать собирать рассыпавшиеся по полу предметы (пуговицы, гвоздики, фасоль, бусинки).
4. Лепить из теста печенье. Лепить из марципановой массы украшения к торту.
5. Открывать почтовый ящик ключом.
6. Пытаться самостоятельно обуваться, одеваться. А так же разуваться и раздеваться. Для этого часть обуви и одежды должны быть доступны ребенку, чтобы он мог наряжаться, когда захочет. Учиться самостоятельно надевать перчатки. Пробовать зашнуровывать кроссовки.
7. Помогать сматывать нитки или веревку в клубок (О том, кто их размотал лучше умолчать)
8. Начищать обувь для всей семьи специальной губкой.
9. Вешать белье, используя прищепки (нужно натянуть веревку для ребенка).
10. Помогать родителям отвинчивать различные пробки – у канистр с водой, пены для ванн, зубной пасты и т.п.
11. Помогать перебирать крупу.
12. Закрывать задвижку на двери под раковиной.
13. Рвать, мять бумагу и набивать ей убираемую на хранение обувь.
14. Собирать на даче или в лесу ягоды.
15. Доставать что-то из узкой щели под шкафом, диваном, между мебелью.
16. Вытирать пыль, ничего не упуская.
17. Включать и выключать свет.
18. Искать край скотча. Отлеплять и прилеплять наклейки.
19. Перелистывать страницы книги.
20. Затачивать карандаши (точилкой). Стирать нарисованные каракули ластиком.
Многие дела можно предлагать малышу с полутора лет. Что-то будет получаться, что-то нет. Но, обычно, в освоении серьезных дел дети оказываются очень упорными. Стоит предупредить, что многие новоприобретенные навыки не облегчат вам жизнь. Но зато вы сможете гордиться развитым, ловким, сообразительным ребенком.

Из этого списка моя дочка (2 года) может совсем мало! даже не умеет пока откручивать крышки у бутылочек/банок, какие там точилки карандашей!

Очень понравилось про овощи в мундире, яйца и орехи )

[Елена Белашова]

Мы игрушки тоже заворачивали в салфетку и фольгу.

У нас хорошо развита тонкая моторика еще с самого раннего возраста, многие удивлялись и говорили, что болтать тоже дитё начнет рано. Ан нет... Молчит, урчит, рычит и иногда только сообщает что-то на смеси русского-английского и своего языка.

Моторику развивали путем отрывания обоев. Подцеплял пальчиками швы и тянул. Потом таким же способом отрывал скотч, который мы были вынуждены наклеить на все швы. На зал смотреть нельзя, такое ощущение, что мы в стадии ремонта, у нас снятие обоев. Оторвал все: скотч, обои, бордюры и т.д.

Давала ему играть с фасолью. У него свой персональный игровой контейнер был. Там лежали рожки и фасоль. Из них я выкладывала узоры и картинки на полу, а он "ломал". На улице в песочнице с 7-ми месяцев разрешала брать все с земли и смотреть. Жутко, наверное, но он столько мусора насобирал: семечки, бычки, крышки, всякую мелочь и т.д. Следила, если были попытки несанкционированного съедания, все отбирала и начиналось заново: поиск мусора, сбор и т.д.

Дома давали ему детали от компьютера (папа программист наш), шнуры, удлинители. Разрешали втыкать вилку в не подключенные удлинители и до сих пор втыкает. Мы не боимся, у нас высоко розетки, вне зоны доступа, а в гостях постоянно за ним смотрим. Все шнуры у нас подключаются к компьютеру сыном регулярно во все гнезда на процессоре, поэтому входы спереди уже не работают ни один, пользуемся задними.

Все ненужные листочки давали мять, рвать. Не запрещали особо ничего ковырять. На балконе теперь стены с ямами в кулак, надо заделать, когда чуток еще подрастет и поймет, что НЕ НАДО ЛОМАТЬ НАШ ДОМ !!! У нас полностью ремонт только в кухне, остальные комнаты так или иначе нуждаются в доделывании и переделывании, так что решили, что пусть исследует все. Все равно до определенного возраста дети не понимают, что они что-то ломают и портят. Поэтому "рычать" и все запрещать смысла сейчас нет. С возрастом поймет сам, где-то поможем понять и можно будет смело делать ремонт.

Еще играл со всякими кнопочными штуками (телефонами, пультами). Все нажимал, пытался выковырять. Мы просто не запрещали трогать все относительно безопасное, вертеть в руках, наверное, поэтому управляется ручками и пальчиками хорошо.

Совсем в раннем детстве, я его ручками трогала разные материалы и предметы. Может быть, это тоже помогло.